Lehren mit Genderkompetenz: Reflektiert und effektiv Studierende erreichen

Gendersensible Aspekte in die Lehre integrieren

Genderkompetenz befähigt Menschen dazu, geschlechtergerecht und gleichstellungsorientiert zu handeln. In der Lehre ist diese Kompetenz im Umgang mit den Studierenden sowie bei der inhaltlichen Ausgestaltung von Lehrveranstaltungen von Bedeutung. Wie kann ich eine Lernatmosphäre schaffen, die alle dazu anregt, sich aktiv zu beteiligen? Wie können Gender-Themen explizit Inhalt meiner Lehrveranstaltung werden? Zur Beantwortung dieser Fragen werden Ansätze und Werkzeuge vorgestellt und es wird ein Raum zum Erfahrungsaustausch geboten.

Interessierte Lehrende können sich bis 14 Tage vor der  Veranstaltung anmelden unter kurse.campusdidaktik(at)hs-emden-leer.de.