Am Anfang des Projektes werden zunächst die dringendsten Maßnahmen aus den bereits vorhandenen Erfahrungen eingesetzt.
Die beantragten Maßnahmen-Bereiche  sind folgende:

1. Verbesserung der Studieneingangsphase - durch Abbau von fachlichen Defiziten, Umgang mit heterogenen Voraussetzungen, Ermöglichen von sozialen Kontakten, individualisierte Studienverläufe und individuelle Betreuung sowie Beratung
   
   
2. Erhöhung der Studierendenmotivation - durch Praxisbezug (auch als Vermittlung von Coaching- u. Beratungskompetenzen in der Organisationseinheit SAG), Erfolgserlebnisse und Gruppenbildung, Verbesserung der Studierendenmotivation
   
   
3. Weiterbildung der Lehrenden - zur Durchführung, Weiterentwicklung und Verstetigung der Maßnahmen. Die durchgeführten Maßnahmen werden ständig evaluiert und optimiert. Dafür werden innerhalb des Projektes Evaluierungskriterien entwickelt, die direkter den Erfolg der Maßnahmen erfassen können, wie z.B.: die Akzeptanz der Maßnahmen durch Studierende und Lehrende (Zufriedenheitserfolg), die Steigerung der Lernmotivation und die Steigerung der Studienleistungen. Nach Durchführung und kritischer Evaluierung überlegen die Organisationseinheiten gemeinsam, welche Maßnahmen für andere Studiengänge adaptiert werden können. Dies geschieht durch interne Workshops und didaktische Schulungen.